Upaya Peningkatan Motivasi Belajar Matematika Materi Faktor Bilangan Dan Faktor Persekutuan Dua Bilangan Menggunakan Strategi Pembelajaran Berbasis Aktifitas Pada Siswa Kelas Iv Sdn 02 Nambangan Lor Kota Madiun

Abstract

Tujuan penelitian tindakan antara lain: untuk mengetahui apakah penerapan Strategi pembelajaran berbasis aktivitas dapat meningkatkan hasil proses KBM siswa kelas IV SDN 02 Nambangan Lor Kota Madiun Tahun Pelajaran 2015/2016,  pada mata pelajaran Matematika. Sedangkan manfaat penelitian adalah: agar ada peningkatan kualitas pembelajaran Matematika dan untuk meningkatkan prestasi dalam pembelajaran Matematika di SDN 02 Nambangan Lor Kota Madiun. Hasil penelitian ini menunjukkan peningkatan dari kegiatan pratindakan, siklus I dan siklus II. Pada waktu sebelum siklus nilai rata - rata siswa sebesar: 61,91% ;  pada siklus 1 nilai rata - rata siswa mengalami peningkatan menjadi 69,50% ; dan pada siklus II nilai rata - rata siswa menjadi sebesar : 8190. Berdasarkan dari hasil belajar yang telah dicapai pada siswa di atas, maka penelitian yang dilaksanakan di SD Negeri 02 Nambangan Lor Kecamatan Manguharjo Kota Madiun dapat dikatakan ada peningkatan. Hal ini menunjukkan adanya peningkatan yang signifikasi dan keberhasilan dalam meningkatkan hasil prestasi belajar pada siswa kelas IV SD Negeri 02 Nambangan Lor Kecamatan Manguharjo Kota Madiun.