[1]
S.Pd., S. 2019. Melalui Teknik Stimulating Class Discussion Sebagai Strategi Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas X-MIPA-5 Semester Genap Di SMA Negeri 2 Madiun Kota Madiun Tahun Pelajaran 2017/2018. Jurnal Revolusi Pendidikan (JUREVDIK). 2, 2 (May 2019), 81-89.