Mengapresiasikan Hasil Prestasi Belajar Bahasa Jawa Melalui Transfering Approach Learning Pada Siswa Kelas VIII-B Semester Ganjil Di SMP Negeri 4 Ngadirojo, Kabupaten Pacitan Tahun Pelajaran 2019/2020

  • Drs. Lilik Sugiharto, M.Pd. SMP Negeri 4 Ngadirojo, Kabupaten Pacitan
Keywords: prestasi belajar Bahasa Jawa, Transfering Approach Learning

Abstract

Dengan penerapan Transfering Approach Learning (Pendekatan Pembelajaran yang mengembangkan pemanfaatan pengetahuan dalam situasi/konteks baru) dalam pembelajaran Bahasa Jawa Materi Pelajaran Mengartikan kata-kata yang dianggap sulit dalam bacaan cerita wayang  Ramayana lakon pada siswa Kelas VIII-B Semester Ganjil Di SMP Negeri 4 Ngadirojo, Kabupaten Pacitan Tahun Pelajaran 2019/2020, tidak berpengaruh terhadap Peningkatan Kualitas Belajar Bahasa Jawa. Penerapan Transfering Approach Learning dalam pembelajaran Bahasa Jawa Pokok Bahasa mengartikan kata-kata yang dianggap sulit dalam bacaan cerita wayang Ramayana lakon pada siswa Kelas VIII-B  Semester Ganjil Di SMP Negeri 4 Ngadirojo, Kabupaten Pacitan Tahun Pelajaran 2019/2020, berpengaruh terhadap Peningkatan Kualitas Belajar Bahasa Jawa. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh bahwa 100% siswa senang terhadap ketrampilan Transfering Approach Learning (Pendekatan Pembelajaran yang mengembangkan pemanfaatan pengetahuan dalam situasi/konteks baru), dan 75,5% berpendapat bahwa perangkat yang digunakan baru. Selain itu respon siswa tentang ketrampilan proses, 82,6% senang dan 72,2% berpendapat baru mengenai ketrampilan proses yang digunakan. Data ini menunjukkan bahwa siswa senang mengikuti pembelajaran jika pembelajaran menggunakan ketrampilan Transfering Approach Learning dan ketrampilan proses, khususnya pada komponen ketrampilan proses melakukan pengamatan dimana pendapat siswa senang dalam melakukan pengamatan sebesar 95,7%. Sehingga dalam kegiatan penelitian ini dapat dinyatakan Tuntas dan Berhasil.

References

M. Khafid – Suyati 2003. Pelajaran Bahasa Jawa Contemporary English untuk Kelas II SMA Semester I, Kurikulum 2004, Yudhistira, Jakarta

Amen, M. 1987. Pendidikan Science. Yogyakarta : FKIE IKIP

Arends, R. 1997. Classroom Instruction and Management. New York : McGraw-Hill Companies.

Arikunto, Suharsini. 1998. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Bina Aksara

Borich, G.D. 1994. Observation Skills for Effective Teaching. New York: Mcmillan Publishing Company.

Carin, A.A. 1993. Teaching Modern Science. New York : McMillan Publishing Company.

Dahar, R.W. 1986. Interaksi Belajar Mengajar Bahasa Jawa. Jakarta UT.

Guiford & FrUChter B. Fundamental Statistics in Psychology and Education. McGrow-Hill International Edition. 1987.

Kemp, J.E. Morrison, G.R. Ross, S.M. 1994. Designing Learning in the Science Classroom, New York : Glencoe Macmillan / Mc.Graw-Hill.

Nasution, S. 1987. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar Bina Aksara.

Published
2021-10-24
How to Cite
Sugiharto, M.Pd., D. L. (2021). Mengapresiasikan Hasil Prestasi Belajar Bahasa Jawa Melalui Transfering Approach Learning Pada Siswa Kelas VIII-B Semester Ganjil Di SMP Negeri 4 Ngadirojo, Kabupaten Pacitan Tahun Pelajaran 2019/2020. Jurnal Revolusi Pendidikan (JUREVDIK), 4(3), 26-33. Retrieved from https://ejurnalkotamadiun.org/index.php/JUREVDIK/article/view/1118

Article metrics

Abstract views : 4