Peningkatkan Prestasi Belajar PKn Melalui Penggunaan Alat Peraga Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Sukolilo 03 Kecamatan Jiwan Kabupaten Madiun Tahun Pelajaran 2017/2018

  • Indrapuri, S.Pd. SDN SUKOLILO 03 KECAMATAN JIWAN KABUPATEN MADIUN
Keywords: Peningkatkan Prestasi Belajar PKn, Penggunaan Alat Peraga

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Peningkatkan Prestasi Belajar PKn Melalui Penggunaan Alat Peraga Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Sukolilo 03 Kecamatan Jiwan Kabupaten Madiun Tahun Pelajaran 2017/2018. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Peneliti terlibat langsung dalam penelitian mulai dari awal sampai penelitian berakhir. Peneliti berusaha melihat, mengamati, merasakan, menghayati, merefleksi dan mengevaluasi kegiatan pembelajaran yang berlangsung. Tahap-tahap pelaksanaan penelitian tindakan terdiri dari perencanaan (planning), pelaksanaan (acting), observasi (obseving), dan refleksi (relecting). Untuk mendapatkan hasil penelitian yang akurat maka data yang telah terkumpul dianalisis secara statistik yaitu mengunakan rumus mean. Mengacu pada hipotesis tindakan yang diajukan dan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: Ada Peningkatkan Prestasi Belajar PKn Melalui Penggunaan Alat Peraga Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Sukolilo 03 Kecamatan Jiwan Kabupaten Madiun Tahun Pelajaran 2017/2018.

References

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, 1996. Kurikulum sekolah Menengah Atas : Garis-Garis Besar Program Pengajaran (GBPP)

Depdiknas, 2003.Garis-Garis Besar Program Pengajaran Mata Pelajaran Pendidikan kewarganegaraan (PKn). Jakarta : Depdikbud.

---------------, 2004. Kurikulum 2004. Jakarta. Depdiknas.

---------------, 2006. Lampiran peraturan menteri pendidikan Nasional No. 22 tahun 2006 tanggal 23 mei 2006 (Perment 22-23,2006)

Dinas Pendidikan dan Kebudayaan. Penelitian Tindakan Kelas. Surabaya: Makalah

Idianto. M. 2002. Pendidikan kewarganegaraan (PKn) Untuk Sekolah Dasar dan Yang Sederajad. Jakarta. Erlangga.

Fahrurozy, 2000. Pendekatan Konstruktivis dalam Proses Belajar Mengajar, Makalah Seminar Demokratisasi dan Desentralisasi Pendidikan, UM Malang.

Nurhadi, dkk., 2004. Pembelajaran Kontekstual dan Penerapannya dalam KBK, Malang : Penerbit Universitas Negeri Malang.

Priyatni, Endah Tri. 2002. Konsep dan Penerapan penelitian Tindakan Kelas. Malang: UM.

Published
2019-11-12
How to Cite
S.Pd., I. (2019). Peningkatkan Prestasi Belajar PKn Melalui Penggunaan Alat Peraga Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Sukolilo 03 Kecamatan Jiwan Kabupaten Madiun Tahun Pelajaran 2017/2018. Jurnal Refleksi Pembelajaran (JRP), 4(3), 63-71. Retrieved from https://ejurnalkotamadiun.org/index.php/JRP/article/view/407

Article metrics

Abstract views : 7