Usaha Meningkatkan Prestasi Belajar PKn Melalui Pendekatan Kontekstual(Contextual Teaching And Learning) Pada Siswa Kelas IV SDN 02 Demangan Kecamatan Taman Kota Madiun

  • Suhadak Suhadak SDN 02 Demangan Kecamatan Taman Kota Madiun
Keywords: Prestasi belajar, PKn, Pendekatan Kontekstual (Contextual Teaching and Learning)

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui proses / prosedur penerapan Pendekatan kontekstual (Contextual Teaching and Learning). (2) Untuk meningkatkan prestasi belajar PKn melalui Pendekatan konstekstual (Contextual Teaching and Learning) pada siswa kelas IV SDN 02 Demangan  Kecamatan Taman   Kota Madiun Tahun Ajaran 2017 / 2018. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan sebanyak dua siklus yang tiap putaran terdiri dari (1) perencanaan,(2) pelaksanaan, (3) pengamatan, (4) revisi. Sasaran penelitian ini adalah siswa kelas empat semester 1 Dari hasil analisis didapatkan bahwa prestasi belajar siswa mengalami peningkatan dari siklus I sampai siklus II, yaitu siklus I (22,72%), siklus II (90,90%), begitu pula prestasi belajar kelompok mengalami peningkatan yaitu, siklus I (63,63%), siklus II (85,22%) Dari pembelajaran yang telah dilaksanakan dalam dua siklus sebagaimana dikemukakan   kesimpulan bahwa penggunaan pende-katan  Kontekstual (Contextual Teaching and Learning ), terbukti mampu meningkatkan terhadap prestasi belajar PKn siswa kelas IV SDN 02 Demangan  Kecamatan Taman   Kota Madiun

References

Anas Sudijono.2006.Pengantar Evaluasi Pendidikan.Jakarta:PT Raja Grafindo Persada

Baharuddin dan Esa Nur Wahyuni.2007.Teori Belajar dan Pembelajaran. Jogjakarta:Ar-ruzz media group

Chaedar Alwasilah.2007.Contextual Teaching and Learning.Bandung:Mizan Media Utama (MMU)

Hamdan Mansyur,dkk.2005.Pendidikan Kewarganegaraan .Jakarta:PT Gramedia Pustaka Utama

Masnur Muslich.2007.KTSP Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Kontekstual.Jakarta:PT Bumi Aksara

Slameto.2010.Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta

Syaiful Sagala.2010.Konsep dan Makna Pembelajaran.Bandung:Alfabeta

Tatag Yuli Eko Siswono.2008.Mengajar dan Meneliti.Surabaya:Unesa University Press

Trianto.2007.Model-model Pembelajaran Inofatif Berorientasi Konstruktivistik.Jakarta:Prestasi Pustaka

Udin S. Winataputra.2002.Materi dan Pembelajaran PKN SD.Jakarta:Universitas Terbuka

____________.2006.Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Pendidikan.Jakarta:Prenada Media Group

Published
2018-10-17
How to Cite
Suhadak, S. (2018). Usaha Meningkatkan Prestasi Belajar PKn Melalui Pendekatan Kontekstual(Contextual Teaching And Learning) Pada Siswa Kelas IV SDN 02 Demangan Kecamatan Taman Kota Madiun. Jurnal Refleksi Pembelajaran (JRP), 3(2), 1-7. Retrieved from https://ejurnalkotamadiun.org/index.php/JRP/article/view/183

Article metrics

Abstract views : 43