Meningkatkan Kompetensi Guru Di SDN Ketandan 02 Dalam Menyusun RPP Dengan Membentuk Kelompok Kerja Guru Tahun Pelajaran 2021/2022
Abstract
Untuk Meningkatkan kompetensi Guru, Pemerintah telah melakukan banyak hal diantaranya, diklat, workshop, pelatihan dan lain-lain. Namun demikian kegiatan ini belum menjangkau pada seluruh guru. Oleh karena itu SDN Ketandan 02 melakukan Kelompok Kerja Guru agar guru-guru di SDN Ketandan 02 dapat melakukan pengembangan diri untuk meningkatkan kompetensinya. Untuk mengetahui efektifitas kegiatan ini maka peneliti, Kepala SDN Ketandan 02 , melakukan Penelitian Tindakan Sekolah dengan judul “Meningkatkan Kompetensi Guru SDN Ketandan 02 dalam Menyusun RPP dengan Membentuk Kelompok Kerja Guru“. Tujuan dari penelitian tindakan sekolah ini adalah untuk menggambarkan gagaiman Kelompok Kerja Guru dapat meningkatkan kompetensi guru SDN Ketandan 02. Untuk itu rancangan penelitianyang diterapkan adalah Penelitian Tindakan Sekolah. Penelitian Tindakan Sekolah ini dilakukan dalam 2 siklus. Siklus pertama diperoleh data Kelompok Kerja Guru berlangsung dengan baik namun belum memenuhi kriteria keberhasilan yang telah ditentukan. Pada siklus kedua, diperoleh data bahwa guru-guru SDN Ketandan 02 sudah lebih baik dari sebelumnya. Hal ini tampak pada perubahan tingkah laku, dimana para guru dapat menyusun RPP dengan lebih baik. Selain itu para guru melakukan pengembangan bahan ajar, mereka tidak lagi tergantung pada satu buku paket yang ada tapi mau menggali sumber belajar lain-lainnya. Kesimpulan dari penelitian ini adalah Kelompok Kerja Guru”MINI” dapat meningkatkan kompetensi guru. Oleh karena itu disarankan agar kegiatan ini dilakukan secara reguler.
References
Alipandie, imansyah,1984, iDidaltik Metodik Pendidikan Umum, Surabaya, Usaha Nasional.
Arikunto, Suharsimi, 2006, Managemen Penelitian, Jakarta, Rineka Cipta
Moleong, Lexy J, 1988, Metoodologi Penelitian Kualitatif, Bandung, PT Rosdakarya
Rencana Stratetgis Departemen Pendidikan Nasional 2005-2016
Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas, Pedoman Penyusunan Bahan Ajar, Jakarta, 2006
Copyright (c) 2022 JPPM
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.