Meningkatkan Kompetensi Penggunaan Timing Light Dan Dwell Tester Melalui Metode Demonstrasi Siswa Kelas X TKRO 2 SMKN 2 Jiwan Madiun Tahun Pelajaran 2019/2020

Abstract

Permasalahan yang melatar belakangi penelitian ini adalah rendahnya kompetensi siswa terhadap penggunaan alat ukur elektrik khususnya Timming light dan dwell tester karena metode yang digunakan guru bersifat informatif dan kurang memberi kesempatan siswa untuk aktif. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menerapkan metode demontrasi pada siswa untuk peningkatan Kompetensi siswa dalam Penggunaan Alat Ukur elektrik khususnya Timming light dan dwell tester pada siswa kelas X TKR 2 Semester2 SMK NEGERI 2 JIWAN Tahun Pembelajaran 2019/2020. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek penelitian adalah siswa kelas X TKR 2 SMK NEGERI 2 JIWAN Tahun Pembelajaran 2019/2020 yang terdiri dari 34 siswa.Data dikumpulkan menggunakan metode tes, observasi, dan penilaian praktek / unjuk kerja.Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dengan teknik persentase. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini menunjukkan bahwa metode demontrasi pada siswa dapat meningkatkan Kompetensi siswa dalam Penggunaan Alat Ukur elektrik khususnya Timming light dan dwell tester pada siswa kelas X TKR 2 Semester 2 SMK NEGERI 2 JIWAN Tahun Pembelajaran 2019/2020. Sebelum menerapkan metode demontrasi pada materi alat ukur elektrik Timming light dan dwell tester belum ada siswa yang kompeten dalam menggunakan alat ukur elektrik Timming light dan dwell tester. Pada siklus 1 dengan menerapkan metode demontrasi hasil belajar siswa hanya 52,94% siswa yang kompeten dari jumlah seluruh siswa. Kemudian pada siklus 2 meningkat setelah dilakukan penilian unjuk kerja/praktek siswa yang kompeten sebanyak 82,35%