Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Materi Matriks Dengan Menggunakan Metode Pembelajaran Snowball Throwing Pada Siswa Kelas XII MIPA-1 Di SMK Negeri 3 Boyolangu Semester I Tahun Pelajaran 2022/2023

  • Sulistyawati Sulistyawati SMKN 3 Boyolangu Tulungagung
Keywords: prestasi belajar, snowball throwing, persegi panjang dan persegi

Abstract

Fokus penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah bagaimanakah penerapan pembelajaran Snowball throwing yang dapat meningkatkan prestasi belajar matematika materi persegi panjang dan persegi pada siswa kelas XII TKRO-1 di SMKN 3 Boyolangu Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2022/2023 mendeskripsikan penerapan metode Snowball Throwing pada materi perkalian saklar dan kesamaan dua matriks. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dengan dua siklus yang mana dalam satu siklus dibagi menjadi dua kali pertemuan. Dalam satu siklus ada empat tahap yaitu: Perencanaan, Pelaksanaan Tindakan, Observasi dan Refleksi. Prosedur pengumpuan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode observasi, wawancara, dan tes. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data kualiatif yang bersifat deskriptif. Adapun langkah-langkah yang akan dilakukan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Pesiapan penelitian, (2) Membuat perencanaan penelitian, (3) Instrumen penelitian. Subjek pengumpulan data pada penelitian ini adalah siswa kelas XII TKRO-1 di SMKN 3 Boyolangu Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2022/2023. Hasil peneltian menunjukkan bahwa pembelajaran snowball throwing dapat meningkatkan prestasi belajar siswa dengan langkah-langkah pembelajaran sebgai berikut: (1) Tahap awal, menyampaikan tujuan dan langkah-langkah pembelajaran dan motivasi, (2) Tahap inti, guru membagi siswa dalam kelompok dan meminta setiap siswa membuat soal dalam selembar kertas dan dibuat seperti bola lalu dilempar-lemparkan atar siswa satu kelas, (3) Tahap akhir, penegasan hasil belajar dan post tes. Peningkatan prestasi belajar ini juga dapat dilihat dari meningkatnya nilai siswa mulai dari tes awal pra tindakan dengan tindakan ketuntasan siswa 36,36% dan setelah adanya pembelajaran Snowball throwing ketuntasan siswa mencapai 70,45% untuk post test siklus I dan 77,27% untuk post test siklus II. Sehingga sesuai dengan pembahasan analisis data yang dapat di peroleh dapat diambil kesimpulan bahwa prestasi hasil belajar siswa materi persegi panjang dan persegi pada kelas XII TKRO-1 di SMKN 3 Boyolangu Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2022/2023 akan bisa meningkat dengan diterapkannya pembelajaran Snowball throwing.

References

Abdorrakhman Ginting, 2008, Esensi Praktis, Belajar dan Pembelajaran, Bandung:Humaniora

Arikunto Suharsimi , Suhardjono, Supandi, 2010, Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta : PT. Bumi Aksara,

Asep, Jihad, Abdul Haris, 2008, Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta : Multi Pressindo

Asrori Mohammad, 2007, Penelitian Tindakan Kelas, Bandung : CV. Wacana Prima,

Aunuurrahman, 2009, Belajar dan Pembelajaran. Bandung : Alfabeta

Baharudin, Esa Nur Wahyuni, 2010, Teori Belajar & Pembelajaran. Jogyakarta : Ar-Ruzz

Budiningsih Asri, 2005, Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Asdi Mahasetya

Djamarah Syaiful Bahri, 1994, Prestasi Belajar Dan Kompetensi Guru. Surabaya:Usaha Nasional

Dananjaya Utomo, 2010, Media Pembelajaran aktif, Bandung : Nuansa

Departemen Pendidikan Dan Kurikulum, 2002, Kamus Besar Bahasa Indonesia. Departemen Nasional Balai Pustaka

Diyan Tunggal Safitri, metode pembelajaran snowball throwing untuk meningkatkan hasil belajar matematika, http://web. sdikotablitar.:metode-pembelajaran-snowball-throwing-untuk-meningkatkan-hasil-belajar-matematika-&catid=1:latest-news&Itemid=50

Hujodo Herman, 2001, Pengembangan kurikulum dan Pembelajaran Matematika. Malang: JICA

Published
2023-04-08
How to Cite
Sulistyawati, S. (2023). Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Materi Matriks Dengan Menggunakan Metode Pembelajaran Snowball Throwing Pada Siswa Kelas XII MIPA-1 Di SMK Negeri 3 Boyolangu Semester I Tahun Pelajaran 2022/2023. Jurnal Pendidik Profesional Mandiri (JPPM), 2(4), 1-7. Retrieved from https://ejurnalkotamadiun.org/index.php/JPPM/article/view/1523

Article metrics

Abstract views : 66