Peningkatan Prestasi Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Pada Siswa Kelas IV SDN 04 Klegen Kecamatan Kartoharjo Kota Madiun Tahun Pelajaran 2018/2019

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika materi materi luas bangun datar, indikator 3.9.7 menganalsis cara menghitung dan menentukan luas segitiga, pada siswa kelas IV SDN 04 Klegen Kecamatan Kartoharjo Kota Madiun Tahun Pelajaran 2018/2019. Penelitian dilaksanakan dua siklus, masing-masing siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Siklus I terdiri dua pertemuan (dua kali tatap muka), demikian pula dengan siklus II. Hasil belajar diambil dari pengumpulan data hasil evaluasi berupa tertulis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan rata-rata hasil belajar dari pra siklus  62, siklus 72 pada siklus I menjadi 86 pada siklus II, ada peningkatan 24.Ketuntasan belajar secara klasikal (%) dari pra siklus 28%, siklus I 68% menjadi 92% pada siklus II, ada peningkatan 64%.