Peran Pembelajaran Writing Activities Learning Sebagai Upaya Untuk Meningkatkan Hasil Prestasi Belajar Siswa Ilmu Pengetahuan Alam/IPA Pada Siswa Kelas XII-IPA-2 Semester Ganjil Di SMA Negeri 1 Kawedanan Magetan, Kabupaten Magetan Tahun Pelajaran 2019/20

  • Supardi, S.Pd SMA Negeri 1 Kawedanan Magetan, Kabupaten Magetan
Keywords: Pembelajaran Writing Activities Learning

Abstract

Pada siklus I menunjukkan nilai rata-rata yang dicapai 68,65 (69%) dari 29 siswa. Sedangkan siswa yang tuntas belajar sebanyak 22 siswa dengan rata-rata sebesar 64,71 (65%) dan siswa tidak tuntas sebanyak 12 siswa dengan rata-rata sebesar 35,0 (35%). Sehingga dapat disimpulkan bahwa pada siklus I menurut kurikulum KTSP ini dimana standart ketuntasan minimun (KKM) yang ditetapkan sebesar 75 (75%) dengan nilai rata-rata 68,65 (69%), maka perlu diadakan penelitian pada siklus II.  Pada siklus II menunjukkan nilai rata-rata yang dicapai 72,85 (73%) dari 29 siswa. Sedangkan siswa yang tuntas belajar sebanyak 32 siswa dengan rata-rata sebesar 94,12 (94%) dan yang tidak tuntas sebanyak 2 siswa dengan rata-rata sebesar 5,88 (6%). Sehingga dapat disimpulkan bahwa pada siklus II menurut kurikulum KTSP ini dimana standart ketuntasan minimum (KKM) yang ditetapkan sebesar 75 (75%) dengan nilai rata-rata sebesar 72,85 tingkat ketuntasan 73%. Maka perlu diadakan penelitian pada siklus III. Pada siklus III menunjukkan nilai rata-rata yang dicapai 92,38 (92%) dari 33 siswa. Sedangkan siswa yang tuntas belajar sebanyak 29 siswa dengan tingkat prosentase 100%. Dan yang tidak tuntas sebanyak 0 (0%). Sehingga dapat disimpulkan bahwa pada siklus 3 ini menurut kurikulum KTSP dalam standart ketuntasan minimum yang ditetapkan 75 dengan nilai rata-rata 92,38 tingkat ketuntasan 92% yang dapat dicapai. Sehingga hal ini melebihi tingkat ketuntasan yang telah ditetapkan. Maka penelitian ini dapat dinyatakan Tuntas.

References

Akhadiah, Sanarti, dkk. 1997. Menulis Pengertian, Kaitannya dengan aspek Keterampilan Berbahasa Lain dan Ragamnya. Jakarta : Universitas Terbuka.

Hadi. Nur. 2003. Pembelajaran Kontekstual dan Penerapan dalam KBK. Univeristas Negeri Malang

Kurkulum 2003 SD 2003. Pedoman Khusus Pembelajaran Tuntas, Diknas.

Miharja. E. Koesnaka 1995. Metode Penelitian Sosial. PT. Remaja Rosdayakarya, Bandung.

Priyono. 1997. Ragam Penulisan Jurnalistik Makalah Disampaikan pada Pelatihan Dasar Jurnalistik Pada Siswa dan Guru Se Kota Tulungagung 6 September 1977.

Published
2020-04-30
How to Cite
S.Pd, S. (2020). Peran Pembelajaran Writing Activities Learning Sebagai Upaya Untuk Meningkatkan Hasil Prestasi Belajar Siswa Ilmu Pengetahuan Alam/IPA Pada Siswa Kelas XII-IPA-2 Semester Ganjil Di SMA Negeri 1 Kawedanan Magetan, Kabupaten Magetan Tahun Pelajaran 2019/20. Jurnal Profesi Dan Keahlian Guru (JPKG), 1(1), 70-77. Retrieved from https://ejurnalkotamadiun.org/index.php/JPKG/article/view/483

Article metrics

Abstract views : 3