Penerapan Model Pembelajaran Role Playing Dapat Meningkatkan Prestasi Belajar Penjaskes Dalam Sepak Bola Pada Siswa Kelas VII B SMP Negeri 2 Karangjati Kabupaten Ngawi Tahun Pelajaran 2019/2020

  • Sukadi, S.Pd. SMP Negeri 2 Karangjati Kabupaten Ngawi
Keywords: permainan sepak bola, Model Pembelajaran Role Playing

Abstract

Penerapan Model Pembelajaran Role Playing diharakan dapat mendorong dan membantu satu sama lain untuk menguasai keterampilan-keterampilan yang disajikan oleh guru. Sehingga prestasi belajar siswa dapat meningkat. Permasalahan yang ingin dikaji dalam penelitian ini adalah: Bagaimana upaya  meningkatkan  prestasi  belajar Penjasorkes dalam  mempraktikkan berbagai gerak dasar permainan sepak bola melalui  Model Pembelajaran Role Playing pada Siswa Kelas VII B di SMP Negeri 2  Karangjati, Kabupaten Ngawi Tahun Pelajaran 2019/2020? Tujuan dari penelitian ini adalah Mengetahui peningkatan prestasi belajar Penjasorkes dalam  mempraktikkan berbagai gerak dasar permainan sepak bola melalui  Model Pembelajaran Role Playing pada Siswa Kelas VII B, di SMP Negeri 2  Karangjati, Kabupaten Ngawi Tahun Pelajaran 2019/2020. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research) sebanyak 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu: rancangan, kegiatan dan pengamatan, refleksi, dan refisi. Sasaran penelitian ini adalah siswa  Kelas VII B di SMP Negeri 2  Karangjati, Kabupaten Ngawi Tahun Pelajaran 2019/2020 sebanyak 30 siswa. Hasil penelitian ini yaitu adanya peningkatan nilai rata-rata dan prosentase ketuntasan belajar siswa dalam setiap siklus, ditandai dengan peningkatan nilai rata-rata dan prosentase ketuntasan belajar klasikal dalam setiap siklus. Nilai rata-rata pada siklus I yaitu 69,17 menjadi 78,00  pada siklus II dan 85,33 pada siklus  III, dan prosentase ketuntasan belajar klasikal siklus I yaitu 56,67% menjadi 80,00% pada siklus II dan 86,67 pada siklus  III. Kesimpulan dari penelitian ini adalah penerapan Model Pembelajaran Role Playing dapat meningkatkan prestasi belajar Penjasorkes dalam mempraktekkan gerak dasar permainan sepak bola siswa Kelas VII B tahun pelajaran 2019/2020 di  di SMP Negeri 2  Karangjati, Kabupaten Ngawi. Saran dari penelitian ini adalah bagi guru dan peneliti selanjutnya yaitu jika ingin menerapkan Model Pembelajaran Role Playing sebaiknya diersiapkan sebelumnya dengan sungguh-sungguh agar hasilnya dapat maksimal.

References

Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta PT. Rineksa Cipta.

Engkos S.R. 1994. Penjaskes. Jakarta: Erlangga.

Husni, Agusta, dkk. 1987. Buku Pintar Olahraga . Jakarta: CV Mawar Gempita

Muhajir, 1998, Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, Untuk SMU Kelas 2, Jakarta; Erlangga

Slamet, S.R. 1994. Penjaskes 3. Jakarta: Tiga Serangkai.

Sneyer, J. 1988. Sepakbola Latihan dan Strategi. Jakarta: PT. Rosda Karya.

Suharno. 1986. Ilmu Kepelatihan Olah Raga Yogyakarta: IKIP Yogyakarta.

Syafi’I, Imam. 1999. Tolak Peluru Dasar. Surabaya: UM Press IKIP Surabaya.

Syarifuddin, Aib. 1997. Penjaskes 1,2,3, Jakarta: PT. Gramedia Widiasmara Indonesia.

Published
2021-01-09

Article metrics

Abstract views : 18