Penerapan Metode Cooperative Script Guna Meningkatkan Pemahaman Dan Prestasi Siswa Dalam Belajar PKn Tentang Budaya Indonesia Pada Siswa Kelas IV Semester II SDN Butuh 2 Kecamatan Kras Kabupaten Kediri Tahun Pelajaran 2015/2016

  • Erly Wahyu Sunarti, S. Pd. SDN Butuh 2 Kecamatan Kras Kabupaten Kediri
Keywords: Meningkatkan Pemahaman dan Prestasi Siswa, PKn, Cooperative Script

Abstract

Penelitian ini berdasarkan permasalahan: (a) Apakah pembelajaran Cooperative Script berpengaruh terhadap hasil belajar Pendidikan Kewarganegaraan? (b) Seberapa tinggi tingkat penguasaan materi pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan  dengan diterapkannya metode pembelajaran Cooperative Script? Tujuan dari penelitian ini adalah: (a) Untuk mengungkap pengaruh pembelajaran Cooperative Script terhadap hasil belajar Pendidikan Kewarganegaraan. (b) Ingin mengetahui seberapa jauh pemahaman dan penguasaan mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan setelah diterapkannya pembelajaran Cooperative Script. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research) sebanyak tiga putaran. Setiap putaran terdiri dari empat tahap yaitu: rancangan, kegiatan dan pengamatan, refleksi, dan refisi. Sasaran penelitian ini adalah siswa Kelas IV Semester II SDN Butuh 2 Kecamatan Kras Kabupaten Kediri Tahun Pelajaran 2015/2016. Data yang diperoleh berupa hasil Evaluasi, lembar observasi kegiatan belajar mengajar. Dari hasil analisa didapatkan bahwa prestasi belajar siswa mengalami peningkatan dari siklus I sampai siklus II yaitu, siklus I 75,00% dan siklus II 100,00%. Simpulan dari penelitian ini adalah metode Cooperative Script dapat berpengaruh positif terhadap motivasi belajar  siswa Kelas IV, selain itu metode  pembelajaran ini juga dapat digunakan sebagai salah satu alternative  pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan.

References

Abror, Rahman, 1993. Psikologi Pendidikan, Yogyakarta : Tiara Wacana

A Partanto, Pius, dan All Barry, M. Dahlan, 2001. Kamus Ilmiah Populer, Surabaya : Arkola

Arsyad, Azhar, 2008. Media Pembelajaran, Jakarta : Raja Grafindo Persada

Arikunto, Suharsimi, 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta : Rineka Cipta

Drajat, Zakiyah, 2008. Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta : Bumi Aksara

Faisol, Sanapiah, 1995. Format-Format penelitian Kualitatif Dasar-Dasar Dan Aplikasi, Jakarta: Rajawali Pers

Hasbullah, 2006. Dasar-dasar Ilmu Pendidikan, Jakarta : Raja Grafindo Persada

Hasibuan dan Moedjiono, 1995. Proses Belajar Mengajar, Bandung : PT. Remaja

Imron, Ali, 1996. Belajar Dan Pembelajaran, Jakarta : Pustaka Jaya Rosdakarya

Ismail, 2008. Strategi Pembelajaran Kewarganegaraan Berbasis PAKEM, Semarang: Rasail Media Group

Margono, 1997. Metode Penelitian, Jakarta : Rineka Cipta

Sardiman, 2010, Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta : PT Raja Grafindo Persada

Surjadi, 1989. Membuat Siswa Aktif, Bandung: Bandar Maju

Trianto, 2007. Model Pembelajaran Inovatif, Jakarta : Prestasi Pustaka

Published
2020-09-24
How to Cite
Sunarti, S. Pd., E. (2020). Penerapan Metode Cooperative Script Guna Meningkatkan Pemahaman Dan Prestasi Siswa Dalam Belajar PKn Tentang Budaya Indonesia Pada Siswa Kelas IV Semester II SDN Butuh 2 Kecamatan Kras Kabupaten Kediri Tahun Pelajaran 2015/2016. Jurnal Merdeka Mengajar (JMM), 1(2), 7-13. Retrieved from https://ejurnalkotamadiun.org/index.php/JMM/article/view/638

Article metrics

Abstract views : 14