Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VI SDN 02 Nambangan Kidul Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Materi Pentingnya Politik Luar Negeri Indonesia Dalam Era Globalisasi Menggunakan Metode Pembelajaran Tari Bambu

  • Sutantiningsih Sutantiningsih SDN 02 Nambangan Kidul Kota Madiun
Keywords: Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan, Kelas VI, Hasil Belajar, Tari Bambu

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian deskriptif untuk memperoleh informasi tentang hasil belajar, aktivitas Siswa, dan respon siswa setelah mengikuti pembelajaran kooperatif tipeTari Bambu.Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Kelas VI SDN 02 Nambangan Kidul Kota Madiun pelajaran 2018/2019 Semester 2 pada pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan materi Pentingnya Politik Luar Negeri Indonesia Dalam Era Globalisasidengan menggunakan metode pembelajaran Tari Bambu. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes tulis, dan dokumentasi. Desain penelitian dimulai dari perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi.Indikator keberhasilan dari penelitian ini adalah lebih dari 75% Siswa yang seharusnya tuntas KKM. Berdasarkan data penelitian terlihat bahwa pada prasiklus terdapat 47,1% (13) Siswa tuntas KKM. Kemudian, pada siklus I terdapat 67,6% (19) Siswa tuntas KKM. Kemudian, pada siklus II terdapat 85,3% (24) Siswa tuntas KKM. Keberhasilan penelitian sesuai dengan indikator keberhasilan didapat saat siklus II, yaitu 85,3% Siswa tuntas KKM atau lebih dari 75% Siswa tuntas KKM.

References

.Agus Suprijono. 2009. Cooperative Learning–Teori dan Aplikasi Paikem. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Asrori, Muhammad. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: CV Wacana Prima.

Depdiknas, 2005,PendidikanKewarganegaraan, Strategi dan Metode Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta : Depdiknas

Isjoni. 2009. Cooperative Learning. Bandung: Alfabeta.

Maufur,Hasan Fauzi. 2009. Sejuta Jurus Mengajar dan Mengasyikan. Semarang: PT. Sindua Press

Mulyatiningsih, Endang. 2011. Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan. Bandung: Penerpit Alfabeta.

Nasution. 2008. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar & Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara

Ngalimun. 2012. Strategi dan Model Pembelajaran. Banjarmasin. Scripta Cendekia.

Pardjono, dkk. 2007. Panduan Penelitian Tindakan Kelas. Lembaga Penelitian UNY: Yogyakarta.

Riyanto, yatim. 2009. Paradigma Baru Pembalajaran. Jakarta : Kencana Prenada Media Group.

Published
2021-10-23
How to Cite
Sutantiningsih, S. (2021). Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VI SDN 02 Nambangan Kidul Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Materi Pentingnya Politik Luar Negeri Indonesia Dalam Era Globalisasi Menggunakan Metode Pembelajaran Tari Bambu. Jurnal Merdeka Mengajar (JMM), 2(3), 28-34. Retrieved from https://ejurnalkotamadiun.org/index.php/JMM/article/view/1075

Article metrics

Abstract views : 7