Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Dengan Menggunakan Model Think Talk Write Melalui Media Picture And Picture Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 03 Manisrejo Kota Madiun

  • Siti Ruly Untari SD Negeri 03 Manisrejo Kota Madiun
Keywords: menulis puisi, think talk write, picture and picture

Abstract

Penelitian ini menggunakan prosedur penelitian tindakan kelas dengan dua siklus. Subjek penelitian ini adalah keterampilan menulis puisi siswa kelas IV B SDN 03 Manisrejo Kota  Madiun. Variabel penelitian ini adalah keterampilan menulis puisi bebas, variabel model think talk write, dan variabel media gamabar. Teknik pengumpulan data penelitian menggunakan teknik tes dan teknik nontes, yang terdiri atas observasi, angket, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan pendekatan kualitatif dan pendekatan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peningkatan keterampilan menulis puisi siswa dapat dilakukan dengan menggunakan model think talk write melalui media picture and picture. Hal ini terbukti dengan adanya peningkatan hasil menulis puisi dari  siklus I ke siklus II. Hasil tes siklus I mencapai rata-rata sebesar 74,91 pada kategori cukup dan pada siklus II meningkat menjadi 80,9ur7 pada kategori baik. Jadi keterampilan menulis puisi mengalami peningkatan sebesar 16,10%. Berdasarkan data nontes dapat diketahui adanya perubahan perilaku belajar siswa ke arah positif. Pada siklus I siswa masih belum terlihat antusias dalam mengikuti pembelajaran. Berbeda pada siklus II, siswa aktif dan semangat dalam mengikuti pembelajaran.

References

Aminudin. 2009. Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Bandung:Sinar Baru Algensindo.

Arsyad, Azhar. 1996. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.

Badrun, Ahmad.1989. Teori Puisi. Jakarta: Depdikbud

Djojosuroto, Kinayati. 2005. Puisi, Pendekatan dan Pembelajaran. Bandung:Nuansa.

Endraswara, Suwadi. 2003. Membaca, Menulis, Mengajarkan Sastra. Yogyakarta: Kota Kembang.

Hamdani.2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung :Pustaka Setia.

Pradopo, Rachmat Djoko. 2002. Pengkajian Puisi. Yogyakarta:Gadjah Mada University Press.

Subyantoro.2009. Penelitian Tindakan Kelas. Semarang: Universitas Diponegoro

Tarigan, Henry guntur. 1987. Menulis sebagai suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung; Angkasa.

Dini Melalui Penggunaan Media Audio Visual Pada Kelompok B1 TK Plus Ma’Arif Balai-balai

Waluyo, J.Herman. 2003. Apresiasi Puisi. Jakarta :Gramedia Pustaka

Published
2018-05-02
How to Cite
Untari, S. (2018). Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Dengan Menggunakan Model Think Talk Write Melalui Media Picture And Picture Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 03 Manisrejo Kota Madiun. Jurnal Ilmiah Pengembangan Pendidikan (JIPP), 5(1), 84-92. Retrieved from https://ejurnalkotamadiun.org/index.php/JIPP/article/view/75

Article metrics

Abstract views : 119