Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Matematika Materi Mengurutkan Bilangan Melalui Penerapan Metode Demonstrasi Pada Siswa Kelas I SDN 2 Semiring Kecamatan Mangaran Kabupaten Situbondo

  • Sunartiyana Sunartiyana SD Negeri 2 Semiring, Kecamatan Mangaran, Kabupaten Situbondo
Keywords: Hasil Belajar, Matematika, Metode Demonstrasi

Abstract

Berhasil atau tidak suatu pendidikan dalam suatu negara salah satunya adalah karena guru. Guru mempunyai peranan yang sangat penting dalam perkembangan dan kemajuan anak didiknya. Dari sinilah guru dituntut untuk dapat menjalankan tugas dengan sebaik-baiknya. Perbaikan ini bertujuan untuk: Untuk meningkatkan aktivitas belajar materi Mengurut Bilangan setelah diterapkan pembelajaran Metode Demonstrasi pada Siswa Kelas I Semester I SDN 2 Semiring Kecamatan Mangaran Kabupaten Situbondo Tahun Pelajaran 2017/2018. Desain penelitian yang dipakai dalam penelitian ini adalah model skema spiral dari Hopkins (dalam Tim Proyek PGSM, 2006:7) dengan menggunakan empat fase yaitu: perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Pembelajaran metode Demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar materi Mengurut Bilangan setelah diterapkannya pembelajaran Metode Demonstrasi pada Siswa Kelas I Semester I SDN 2 Semiring Kecamatan Mangaran Kabupaten Situbondo Tahun Pelajaran 2017/2018, ini terbukti pada siklus I mencapai 45,45% dan siklus II mencapai 100%.

References

Abu Ahmad dan Widodo Supriono, (2004:128) Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: Universitas Terbuka

Andayani, dkk, 2007, Pemantapan Kemampuan Profesional, Jakarta : Universitas Terbuka

Hamalik Syah,(1997:141) Strategi pembelajaran di SD. Jakarta: Universitas Terbuka

http://1pikir.wordpress.com/2012/04/16/ pengaruh-metode-demonstrasi-terhadap-hasil-belajar-siswa-dalam-pembelajaran-ipa/ di akses 25 Oktober 201

http://www.pengertiandefinisi.com/2011/05/pengertian-aktivitas-belajar.html, diakses 25 Oktober 2012

Purnomosidi, Wiyanto, Endang, 2007,Matematika 1: untuk SD/MI kelas 1 oleh – Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional, halaman 8

Sadiman. Arief dkk, Media Pendidikan. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada

Sardiman. 2004. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. P.T Raja Grafindo Persada : Jakarta

Slameto, Arief S. (1986) Media Pendidikan : Pengertian , Pengembangan dan Pemanfaatan. Jakarta: CV. Rajawali

Sri Anitah W: DKK (2007). Strategi pembelajaran di SD. Jakarta: Universitas Terbuka

Sudjana,(1989:22) Media dan Proses Pembelajaran, Jakarta: Universitas Terbuka

Wardhani, I.G.A.K ; Wihardit, K: Nasoetion, N (2000), Media dan Proses Pembelajaran, Jakarta: Universitas Terbuka

Published
2020-05-04
How to Cite
Sunartiyana, S. (2020). Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Matematika Materi Mengurutkan Bilangan Melalui Penerapan Metode Demonstrasi Pada Siswa Kelas I SDN 2 Semiring Kecamatan Mangaran Kabupaten Situbondo. Jurnal Ilmiah Pengembangan Pendidikan (JIPP), 7(2), 78-86. Retrieved from https://ejurnalkotamadiun.org/index.php/JIPP/article/view/520

Article metrics

Abstract views : 4