Implementasi Supervisi Akademik Oleh Pengawas Sekolah Di SDN Banjarjo Kecamatan Kebonagung Kabupaten Pacitan

  • Sri Purwaningsih, S.Pd, M.Pd Pengawas Sekolah Dasar Dinas Pendidikan Kabupaten Pacitan
Keywords: Supervisi Akademik, Pengawas Sekolah dan SDN Banjarjo Kabupaten Pacitan

Abstract

Tujuan dari penelitian yang menggunakan metode deskriptif kualitatif ini adalah untuk: (1) Mengetahui perencanaan supervisi akademik oleh pengawas sekolah di SDN Banjarjo Kabupaten Pacitan (2) Mengetahui pelaksanaan supervisi akademik oleh pengawas sekolah di SDN Banjarjo Kabupaten Pacitan (3) Mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi penerapan supervisi akademik oleh pengawas sekolah di SDN Banjarjo Kabupaten Pacitan (4) Mengetahui tindak lanjut supervisi akademik yang dilakukan oleh pengawas sekolah di SDN Banjarjo Kabupaten Pacitan. Subjek penelitian ini merupakan pengawas sekolah yang ditugaskan membina guru SDN Banjarjo Kabupaten Pacitan sebanyak 6 orang dan 8 orang guru SDN Banjarjo Kabupaten Pacitan yang mewakili tiap mata pelajaran. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi dan wawancara mendalam. Temuan dalam penelitian ini adalah : (1) perencanaan supervisi akademik yang dilakukan oleh pengawas sekolah dibuat dalam bentuk program pengawasan sekolah. Program pengawasan sekolah yang disusun tersebut telah sesuai dengan sistematika penyusunan program pengawasan sekolah. (2) pelaksanaan supervisi akademik oleh pengawas sekolah di SDN Banjarjo Kabupaten Pacitan dikategorikan kurang baik, karena dari 3 orang pengawas sekolah yang ditugaskan membina guru di SDN Banjarjo Kabupaten Pacitan, hanya ada 1 orang pengawas sekolah yang rutin melakukan supervisi. (3) Faktor yang mempengaruhi yaitu faktor penghambat dan pendukung. Faktor penghambat adalah kurangnya kesadaran diri pengawas sekolah akan tupoksinya, dan kurangnya jumlah pengawas sekolah dengan latar belakang pendidikan yang sesuai dengan guru binaannya. Yang menjadi faktor pendukung adalah komunikasi dan hubungan yang telah terjalin dengan baik dan harmonis antara pengawas sekolah, guru maupun kepala sekolah. (4) Tindak lanjut yang dilakukan oleh pengawas sekolah adalah dengan mengadakan program pembinaan terhadap guru dan pembuatan laporan pelaksanaan program pengawasan sekolah.

References

Aedi, Nur. 2014. Pengawasan Pendidikan :Tinjauan Teori Dan Praktik. Jakarta : Raja Grafindo Persada.

Arikunto, Suharsimi. 2006. DasarDasar Supervisi. Jakarta : Rineka Cipta. Arikunto, Suharsimi. 2006. DasarDasar Supervisi. Jakarta : Rineka Cipta.

Bungin, Burhan. 2012. Penelitian Kualitatif. Jakarta : Kencana

Daryanto dan Rachmawati, Tutik. 2015. Supervisi Pembelajaran : Inspeksi Meliputi Controlling, Correcting,

Judging, Directing, Demonstrating. Jakarta : GAVA Media

Glickman, C.D., Gordon, S.P., & RossGordon, J.M. 2007. Super-vision and Instructional Leader-ship : A developmental appro-ach (7th ed). New york : Pearson.

Indrawan, Rully dan Yaniawati, Poppy. 2014. Metodologi Pene-litian. Bandung : Refika Aditama.

Iskandar dan Mukhtar. 2013. Orientasi Baru Supervisi Pendidikan. Iskandar dan Mukhtar. 2013. Orientasi Baru Supervisi Pendidikan.

Jakarta : Referensi (Gaung Persada Press Group). Mahmud. 2011. Metode Penelitian

Pendidikan. Bandung : Pustaka Setia.

Miles, Matthew B dan Huberman, Michael A. 2009. Analisis Data Kualitatif. Jakarta : Universitas Indonesia Press.

Moleong, J Lexy. 2015. Metodologi Penelitian Kualitatif (edisi Revisi). Bandung : Remaja Rosdakarya.

Mulyasa, E. 2009. Menjadi Guru Profesional. Bandung : Remadja Rosdakarya.

Pidarta, Made. 2009. Supervisi Pendidikan Kontekstual. Jakarta : Rineka Cipta.

Sagala, Syaiful. 2012. Supervisi Pembelajaran. Bandung : Alfabeta.

Sahertian, P.A. 2000. Konsep Dasar Dan Teknik Supervisi Pendidikan. Jakarta : Rineka Cipta.

Sudjana, Nana. 2000. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.

Sudjana, N., et al. 2006. Standar Mutu Pengawas. Jakarta : Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik Dan Tenaga Kependidikan Direktorat Tenaga Kependidikan Departemen Pendidikan Nasional.

Sudjana, Nana dan Dharma, Surya. 2013. Menyusun Program Pengawasan : Panduan Bagi Pengawas Sekolah. Jakarta : Binamitra Publising.

Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, R&D. Bandung : Alfabeta

Syahid, A. Mawardi. 2014. Tahapan Supervisi Akademik. Rumah Insan Belajar. Online.Tersedia: http://rumahinsanbelajar.blogspot. co.id/2014/09/tahapan-supervisiakademik.html. 20 Maret 2016.

Uno, Hamzah B. 2015. Model Pembelajaran : Menciptakan Proses Belajar Mengajar yang Kreatif dan Efektif. Jakarta : Bumi Aksara

Published
2019-04-05
How to Cite
S.Pd, M.Pd, S. (2019). Implementasi Supervisi Akademik Oleh Pengawas Sekolah Di SDN Banjarjo Kecamatan Kebonagung Kabupaten Pacitan. Jurnal Ilmiah Pengembangan Pendidikan (JIPP), 6(2), 68-74. Retrieved from https://ejurnalkotamadiun.org/index.php/JIPP/article/view/302

Article metrics

Abstract views : 67