Upaya Meningkatkan Kemampuan Guru Menggunakan Media Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid 19 Melalui Workshop Di SMPN 2 Kinali
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi dan membahas tentang upaya meningkatkan kemampuan guru dalam menggunakan media pembelajaran melalui workshop di SMPN 2 Kinali. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan sekolah yang terdiri dari dua siklus dimana masing-masing siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 2 Kinali pada semester ganjil tahun ajaran 2020/2021 dengan subjek penelitian guru yang berjumlah 12 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar obeservasi, catatan lapangan dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan persentase dan reduksi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui workshop dapat meningkatkan kemampuan guru dalam menggunakan media pembelajaran di SMPN 2 Kinali.
References
Arif S. Sadiman, dkk. (2011). Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada
Arsyad, Azhar. (2011). Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Danim, Sudarwan. (2011). Pengantar Pendidikan. Bandung : Alfabeta
Daryanto. (2011). Manajemen Pemasaran: Sari Kuliah. Bandung: Satu Nusa
Indriana, Dina. 2011. Ragam Alat Bantu Media Pengajaran, Jogjakarta: Diva Perss
Kasmad. 2015. Upaya Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Tematik Terpadu Melalui Kegiatan In House Training (IHT) Bagi Guru Kelas 1 SD. Jurnal Konseling Gusjigang Vol. 1 No. 2 ISSN: 2460-1187
Muslihuddin. (2016). Meningkatkan Kemampuan Guru Dalam Pembuatan Media Pembelajaran Melalui Kegiatan Workshop. Jurnal Ilmiah UPT P2M STKIP Siliwangi, Vol. 3, No. 2, November 2016
Prawiradilaga, Dewi Salma. 2012. Wawasan Teknologi Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Silberman, M. 2001. Active Learning (101 Strategi Pembelajaran. Aktif).Yogyakarta: Pustaka Insan Madani.
Sudjana. (2005). Metode Statistika Edisi ke-6. Bandung : Tarsito
Sukmadinata, Nana Syaodih. (2007). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Rosdakarya
Widodo. 2012. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka. Cipta.
Winkel, W.S & Sri Hastuti. (2006). Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan. Jakarta: PT. Grasindo
Copyright (c) 2023 JIPP
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Abstract views : 16
