Peningkatan Kemampuan Mempraktikkan Keterampilan Teknik Salah Satu Nomor Atletik (Lari Jarak Jauh) Melalui Model Pembelajaran Examples Non Examples Siswa Kelas VI SDN Menggare Kabupaten Ponorogo Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2014/2015

Abstract

Kemampuan mempraktikkan keterampilan teknik salah satu nomor atletik lari jarak jauh yang diharapkan di kelas VI SDN Menggare Kecamatan Slahung Kabupaten Ponorogo adalah pengajaran yang dapat membuat siswa benar-benar mampu menerapkan, bukan hanya menguasai teori saja. Strategi pembelajaran yang kurang melibatkan siswa akan menurunkan kemampuan siswa, sehingga prestasi belajarpun akan mengalami penurunan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan mempraktikkan keterampilan Teknik Salah Satu Nomor Atletik (Lari Jarak Jauh) melalui Model Pembelajaran Examples Non Examples pada siswa kelas VI SDN Menggare Kecamatan Slahung Kabupaten Ponorogo Semester ganjil tahun pelajaran 2014/2015. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 3 siklus yang terdiri dari 6 pertemuan. Tiap pertemuan terdiri atas 2 x 35 menit. Tiap siklus meliputi kegiatan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Data diambil dengan menggunakan instrument tes, wawancara, angket, dan jurnal. Hasil dari penerapan Model Pembelajaran Examples Non Examples dalam meningkatkan kemampuan mempraktikkan keterampilan Teknik Salah Satu Nomor Atletik (Lari Jarak Jauh)diketahui bahwa rata-rata skor siswa kelas VI SDN Menggare pada siklus I 66,00, siklus II 72,00 dan siklus III 95,00. Selain itu juga ditandai adanya peningkatan persentase ketuntasan belajar yaitu pada siklus I 64,56%, siklus II 74,76% dan siklus III mencapai 94, 47%.