Peningkatan Kompetensi Guru Dalam Menyusun RPP Kurikulum 2013 Melalui Kegiatan LHT (In House Training) Di SD INPRES 9 Luwuk Tahun Pelajaran 2019/2020

  • Lily Suriani Gulla SD Inpres 9 Luwuk Kabupaten Banggai Sulawesi Tengah
Keywords: kompetensi guru, pendampingan individu terprogram

Abstract

Banyak guru yang menganggap bahwa perencanaan pembelajaran dapat dilakukan dengan mencontoh dokumen-dokumen yang disusun sekolah lain. Hal ini berdampak pada banyaknya perencanaan yang tidak sesuai dengan kebutuhan sekolah. Hal yang sama terjadi pula di Di SD Inpres 9 Luwuk. Sebagian besar guru hanya melakukan copy dan paste dari sekolah lain dalam penyusunan perencanaan pembelajaran sehingga mereka kurang memahami kebutuhan sekolah. Kondisi tersebut berdampak pada sering tidak sesuainya perencanaan dengan pelaksanaan yang dilakukan di kelas. Bertolak dari latar belakang masalah tersebut, maka rumusan masalah yang akan dikaji adalah : 1). Bagaimana pelaksanaan IHT bagi guru di SD Inpres 9 Luwuk untuk meningkatkan kompetensi guru dalam penyusunan RPP?, 2). Apakah IHT dapat meningkatkan kompetensi guru Di SD Inpres 9 Luwuk dalam menyusun RPP? Berdasarkan hasil pembahasan maka dapat disimpulkan kalau pelaksanan Kegiatan IHT (In House Training) dapat meningkatkan kompetensi guru dalam menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) kurikulum 2013,hal ini dapat dilihat dari Rata-ratapelaksanaan In House Training penyusunan RPP sesuai dengan kurikulum 2013 pada siklus I diperoleh rata – rata nilai sebesar 69 atau sebar 69% dan masuk dalam katagori cukup (C), sedangkan pada siklus II diperoleh rata – rata nilai sebesar 82 atau sebar 82% dan masuk dalam kriteria baik (B).

References

Arikunto, Suharsimi. 2002. Metode Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Corinorita. 2017. Peningkatan Kompetensi Guru DalamMenyusun Rpp Melalui Kegiatan IHT (In House Training) Jurnal Ilmu Pendidikan Sosial, sains, dan Humaniora Vol. 3 No. 1, Maret 2017

Danim, Sudarwan. 2012. Motivasi Kepemimpinan dan Efektivitas Kelompok. Jakarta : Rineka Cipta.

E. Mulyasa. 2013. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru, Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Noriko Candra Khaerani. 2016. Peningkatan Kompetensi Guru Dalam Menyusun RPP Melalui Kegiatan IHT (In House Training). Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Vol. 17, No. 1, Januari2016.

Sujoko, Alfaris. 2012. Peningkatan Kemampuan Guru Mata Pelajaran Melalui In House Training. Jurnal Pendidikan Penabur-No.18 tahun ke-11/Juni.

Suyanto dan Asep Jihad. 2013. Menjadi Guru Profesional: Strategi Meningkatkan Kualifikasi dan Kualitas Guru di Era Globalisasi, Jakarta: Erlangga.

Uno, H. B. 2012. Profesi Kependidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

Published
2021-06-13
How to Cite
Gulla, L. (2021). Peningkatan Kompetensi Guru Dalam Menyusun RPP Kurikulum 2013 Melalui Kegiatan LHT (In House Training) Di SD INPRES 9 Luwuk Tahun Pelajaran 2019/2020. Jurnal Edukasi New Normal (JENN), 1(1), 74-79. Retrieved from https://ejurnalkotamadiun.org/index.php/JENN/article/view/975

Article metrics

Abstract views : 55