Efektivitas Penggunaan Metode Ekspositori Berbantuan Modul Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Luas Bangun Datar Pada Siswa Kelas VI SDN Pandean 3 Kabupaten Ngawi Tahun Pelajaran 2018/2019
Abstract
Mendasar pada hasil studi awal prestasi belajar pada siswa kelas VI SDN Pandean 3 tahun pelajaran 2018/2019 masih kurang baik, yaitu dari jumlah siswa 17, baru ada 10 siswa yang tuntas. Bila dipresentase baru mencapai 58,82%. Aktivitas siswa dalam pembelajaranpun juga masih rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan: 1) aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran luas bangun datar dengan menerapkan metode ekspositori berbantuan modul pada siswa kelas VI SDN Pandean 3 Kabupaten Ngawi tahun pelajaran 2018/2019, 2) peningkatan prestasi belajar luas bangun datar dengan menerapkan metode ekspositori berbantuan modul pada siswa kelas VI SDN Pandean 3 Kabupaten Ngawi tahun pelajaran 2018/2019. Prosedur dalam penelitian ini adalah: (1) perencanaan; (2) pelaksanaan; (3) pengamatan; dan (4) refleksi. Hasil dalam penelitian Siklus I persentase aktivitas siswa meningkat lebih baik dibandingkan pada pra siklus, yaitu siswa yang mendapatkan skor > 3 atau baik pada tiap itemnya yaitu 11 siswa atau 73%. Sedangkan prestasi belajar siswa adalah nilai rata-rata adalah 74,12 dengan ketuntasan belajar mencapai 13 siswa atau 76,47%. Pada Siklus II juga terjadi peningkatan yag cukup suknifikan. Sedangkan pada siklus II meningkat secara signifikan menjadi 88,24%. Oleh karena peningkatan ketuntasan tersebut telah mencapai indikator ketuntasan yang ditetapkan sebelumnya, maka penelitian tindakan kelas ini dinyatakan telah berhasil.
References
Arikunto, Suharsimi. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: Rineka Cipta, 2006
Hamalik, Oemar. Proses Belajar Mengajar, Jakarta: PT Bumi Aksara, 2009
Hudojo, Herman. Metode Mengajar Matematika, Jakarta: P2LPTK, 1988
Makmun, Abin Syamsudin. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2003
Masykur dan Abdul Halim Fathani, Mathematical Intelligence, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media Group, 2008
Mulyasa, E. Kurikulum yang Disempurnakan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya,2006
Sanjaya, Wina. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana, 2008
Sudjana, Nana dan Ahmad Rivai, Teknologi Pengajaran, Bandung: Sinar Baru Algensindo, 2007
Copyright (c) 2022 JENN
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.