Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Gambar Teknik Melalui Model Discovery Learning Pada Siswa Kelas X TPM SMK Tamansiswa 2 Madiun Tahun Pelajaran 2019/2020

  • Fahmi Purnawati SMK Tamansiswa 2 Kota Madiun
Keywords: hasil belajar, discovery learning, gambar teknik

Abstract

Permasalahan yang ingin dikaji dalam penelitian ini adalah: (a) Bagaimanakah penerapan model discovery learning pada siswa kelas X TPm SMK Tamansiswa 2 Madiun ? (b) Apakah ada peningkatan hasil belajar gambar teknik setelah diajar dengan model discovery learning pada siswa kelas X TPm SMK Tamansiswa 2 Madiun ? Tujuan dari penelitian ini adalah: (a) Mendiskripsikan penerapan model discovery learning pada siswa kelas X TPm SMK Tamansiswa 2 Madiun. (b)Mendiskripsikan peningkatan hasil belajar gambar teknik setelah diajar dengan model discovery learning pada siswa kelas X TPm SMK Tamansiswa 2 Madiun. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research) sebanyak dua putaran. Setiap putaran terdiri dari empat tahap yaitu: rancangan, kegiatan dan pengamatan, refleksi, dan refisi. Sasaran penelitian ini adalah siswa kelas X TPm SMK TamanSiswa 2 Madiun. Data yang diperoleh berupa hasil tes formatif, hasil ketrampilan menggambar, pengamatan sikap serta lembar observasi kegiatan belajar mengajar. Hasil analisis data siklus I ke siklus II menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa rata-rata ranah pengetahuan dari 72 menjadi 83, ranah ketrampilan dari 74 menjadi 84.  Selain itu tercapai peningkatan persentase ketuntasan belajar pada ranah pengetahuan dari 58 % menjadi 100 %, dan ranah ketrampilan dari 58%  menjadi 95%.Kesimpulan dari penelitian ini adalah model discovery learning dapat berpengaruh positif terhadap hasil belajar Siswa Kelas X TPm SMK TamanSiswa 2 Madiun serta model pembelajaran ini dapat digunakan sebagai salah satu alternative pembelajaran Gambar Teknik.

References

Ali, Muhammad. 2004.Kamus Lengkap Bahasa Indonesia Moderen. Jakarta: PT Pustaka Amani.

Arikunto, Suharsimi. 2009. Penelitian Tindakan Kelas.Jakarta: PT Bumi Aksara.

Budiningsih. 2005. Belajar Dan Pembelajaran. Jakarta : PT Rineka Cipta.

Dalyono. 2009. Psikologi Pendidikan. Jakarta : PT Rineka Cipta.

Djamarah. 2002. Psikologo Belajar. Jakarta : PT Rineka Cipta.

Robert B. Sund dalam Malik . 2001. Pengertian Model Discovery learning : Media Pendidikan.

Sardiman, A.M. 2005. Inetaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada.

Siadari. 2001 . Teori Metode Pembelajaran . (Diakses):eprints.uny.ac.id/7544/1/P%20 -%2023.pdf.

Sudjana, Nana.2004. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.

Syah. 2004. Psikologi Pendidikan Suatu Pendekatan Baru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Syamsudini . 2012. Aplikasi Metode Discovery learning dalam Meningkatkan Kemampuan Memecahkan Masalah, Motivasi Belajar dan Daya Ingat Siswa.

Widoko. 2002. Model Pembelajaran Penemuan Konsep. Surabaya: Universitas Negeri Surabaya.

Published
2021-10-26
How to Cite
Purnawati, F. (2021). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Gambar Teknik Melalui Model Discovery Learning Pada Siswa Kelas X TPM SMK Tamansiswa 2 Madiun Tahun Pelajaran 2019/2020. Jurnal Edukasi New Normal (JENN), 1(3), 36-42. Retrieved from https://ejurnalkotamadiun.org/index.php/JENN/article/view/1133

Article metrics

Abstract views : 10