Peningkatan Kompetensi Guru Kelas Dalam Penyusunan Soal Hots Melalui Pendampingan Kepala Sekolah Di SDN Oro-Oro Ombo Tahun Pelajaran 2019/2020

  • Siti Khotifah, S.Pd SDN Oro-Oro Ombo Kota Madiun

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1) Adanya peningkatan kompetensi guru dalam menyusun soal HOTS melalui kepemimpinan kepala sekolah di SDN Oro-Oro Ombo Kecamatan Kartoharjo Kota Madiun. 2) Adanya peningkatan kompetensi guru dalam pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) melalui pendampingan kepala sekolah di SDN Oro-Oro Ombo Tahun Pelajaran 2019/2020. Penelitian ini adalah penelitian tindakan sekolah  dengan 2 siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) Ada peningkatan kompetensi guru dalam menyusun soal HOTS melalui kepemimpinan kepala sekolah di SDN Oro-Oro Ombo Kecamatan Kartoharjo Kota Madiun. Pada siklus I diperoleh nilai rata-rata 72,69 meningkat menjadi 84,62 melalui pendampingan kepala sekolah dalam penyusunan soal HOTS, baik melalui pendampingan individu guru maupun melalui sosialisasi. 2) Ada peningkatan kompetensi guru dalam pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) melalui pendampingan kepala sekolah di SDN Oro-Oro Ombo Tahun Pelajaran 2019/2020.

References

Asep Zuhara Argawinata, 2016. Manajemen Pendampingan Guru Untuk Meningkatkan Kompetensi Pedagogik dan Profesional Guru-Guru Mata Pelajaran Sekolah Menengah Pertama di Kota Bandung. Jurnal Ilmiah Mitra Swara Ganesha, ISSN 2356-3443. Vol. 3 No. 1. (Diunduh 12 November 2019)

Jamaluddin, 2019. Upaya Peningkatan Kompetensi Guru dalam Pendampingan Kegiatan Ekstra Kurikuler di SD Teladan Metro. Jurnal Penelitian Ilmiah Tapir Volume 03 Numver 2, page 136-158. (Diunduh 23 November 2019)

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud). 2018. Buku Pegangan Pembelajaran Berorientasi Pada Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Purbaningrum, K. A. 2017. Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Siswa SMP dalam Pemecahan Masalah Matematika Ditinjau dari Gaya Belajar. Jurnal Pendidikan Matematika. 10(2), hal 38-45.

Rofiah, E, Nonoh S. A, & Elvin Y.E. 2013. Penyusunan Instrumen Tes Kemampuan Berfikir Tingkat Tinggi Fisika Pada Siswa SMP. Jurnal Pendidikan Fisika. 2338-0691. Surakarta: FKIP Fisika UNS.

Supardi, 2014. Kinerja Guru. Jakarta: Rajagrafindo Persada.

Susanto, A. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Widana, I. W. 2017. Modul Penyusunan Soal HOTS Tahun 2017. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003.

Undang-Undang Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan.

Published
2020-09-09
How to Cite
S.Pd, S. (2020). Peningkatan Kompetensi Guru Kelas Dalam Penyusunan Soal Hots Melalui Pendampingan Kepala Sekolah Di SDN Oro-Oro Ombo Tahun Pelajaran 2019/2020. Jurnal Edukasi Gemilang (JEG), 5(3), 18-25. Retrieved from https://ejurnalkotamadiun.org/index.php/JEG/article/view/582

Article metrics

Abstract views : 343