Meningkatkan Prestasi Belajar Teknik Dasar Perkapalan Melalui Metode Role-Play Dan Diskusi Pada Siswa Kelas X TIPK SMKN 3 Buduran Sidoarjo Tahun Pelajaran2019/2020

  • Leo Dolok Martimbang, ST.,MM.Pd. SMK NEGERI 3 BUDURAN SIDOARJO
Keywords: Metode Role-Play dan Diskusi, Penguasaan Konsep Dasar Perkapalan

Abstract

Pendidikan Teknik Dasar Perkapalan merupakan salah satu mata pelajaran yang dapat menghasilkan Pengetahun , sehingga menumbuhkan dan memiliki mental yang baik untuk dapat melaksanakan kegiatan pembangunan. Tujuan Penelitian Tindakan Kelas ini adalah untuk meningkatkan aktifitas belajar Pendidikan Kewarganegaraan pada siswa kelas X TIPK SMKN 3 Buduran Kabupaten Sidoarjo dengan menggunakan metode bermain peran dan diskusi. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di SMKN 3 Buduran  Kabupaten Sidoarjo pada siswa kelas X TIPK pada semester ganjil tahun pelajaran 2019/2020. Jumlah siswa ada 36 orang. Hasil evaluasi menunjukkan terdapat kenaikan yang tuntas belajar dari 20 Siswa (55,56%) pada pra tindakan menjadi 26 Siswa (72,22%) pada siklus I, dan menjadi 34 Siswa (94,44%) pada siklus II. Sedangkan yang belum tuntas belajar mengalami penurunan dari 16 Siswa (44,44%) pada pra tindakan menjadi 10 Siswa (27,78 %) pada siklus I, dan menjadi 2 Siswa (5,56%) pada siklus II. Hipotesis tindakan yang menyatakan bahwa “jika metode bermain peran dan diskusi digunakan, maka penguasaan konsep pelajaran Pendidkan Kewarganegaraan pada siswa kelas X TIPK SMKN 3 Buduran Kabupaten Sidoarjo akan meningkat”, dapat diterima.

References

Arikunto, Suharsimi, Suhardjono, Supardi. 2006. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : PT. Bumi Aksara.

Siswadi, Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan, Teeknik gambar rancang bangun kapal, Jakarta

Hisyam Zaini, Bermawy Munthe, Sekar Ayu Aryani. 2004. Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta : CTSD.

Miarsa, Yusufhadi. 1995. Peningkatan Mutu Pendidikan, Jurnal Teknologi Pembelajaran. Malang: IPTPI.

Mulyasa, E.. 2005. Menjadi Guru Profesional, Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya Offset.

Nazir, Moh. 2006. Metode Penelitian. Jakarta : Ghalia Indonesia.

Oemar Hamalik. 1992. Psikologi Belajar dan Mengajar. Bandung : Sinar Baru.

Saiful Rachman, Yoto, Syarif Suhartadi, Suparti. 2006. Penelitian Tindakan Kelas dan Penulisan Karya Ilmiah. Surabaya : SIC Bekerjasama Dengan Dinas P dan K Provinsi Jawa Timur.

Slameto. 2004. Proses Belajar Mengajar Dalam Sistem Kredit Semester (SKS). Jakarta : Bumi Aksara.

Soetomo. 2003. Dasar-dasar Interaksi Belajar Mengajar. Surabaya : Usaha Nasional.

Published
2020-05-04
How to Cite
Martimbang, ST.,MM.Pd., L. (2020). Meningkatkan Prestasi Belajar Teknik Dasar Perkapalan Melalui Metode Role-Play Dan Diskusi Pada Siswa Kelas X TIPK SMKN 3 Buduran Sidoarjo Tahun Pelajaran2019/2020. Jurnal Edukasi Gemilang (JEG), 5(2), 24-31. Retrieved from https://ejurnalkotamadiun.org/index.php/JEG/article/view/502

Article metrics

Abstract views : 3