Melalui Metode Pembelajaran Diversity Of Student Strategy Learning (Strategi Pembelajaran Yang Mempertimbangkan Keragaman Siswa) Mampu Meningkatkan Prestasi Belajar Pada Siswa Kelas VIII-A Semester Ganjil Di SMP Negeri 3 Ngadirojo, Kabupaten Pacitan Tahun

  • Slamet Widodo SMP Negeri 3 Ngadirojo, Kabupaten Pacitan
Keywords: latihan rutin, bervariatif, prestasi belajar

Abstract

Pembelajaran Metode Pembelajaran Diversity of Student Strategy Learning (Strategi Pembelajaran yang mempertimbangkan keragaman siswa) belum banyak diterapkan karena beberapa alasan. Alasan pertama adalah kekhawatiran akan terjadi kekacauan di kelas dan siswa tidak belajar jika ditempatkan di dalam kelompok. Selain itu kesan negatif sementara orang mengenai kegiatan kerja sama / belajar dalam kelompok. Banyak siswa yang tidak senang bekerja sama dengan orang lain. Siswa yang tekun merasa harus bekerja melebihi yang lain, sementara yang kurang mampu merasa minder dengan siswa yang pandai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan belajar di dalam pada pokok bahasan Mendeskripsikan Faktor Faktor Pendorong dan Penghambat Mobilitas Sosial serta membangkitkan minat siswa untuk belajar bekerja sama, mengkomunikasikan hasil belajarnya, dan siswa semakin aktif serta Metode Pembelajaran Diversity of Student Strategy Learning (Strategi Pembelajaran yang mempertimbangkan keragaman siswa). Hasil penelitian penerapan model pembelajaran Metode Pembelajaran Diversity of Student Strategy Learning (Strategi Pembelajaran yang mempertimbangkan keragaman siswa) terbukti signifikan: l). Menggairahkan siswa untuk belajar. 2). Peningkatan aktivitas siswa. 3). Pemunculan prestasi yang meningkat.

References

Brewer Sarah, 1997, Fakta Tubuh, PT. Gelor_a Aksara Pratama, Jakarta.

Harsono, 1998, Coaching dan As'pek Psikologi Dalam Coaching, Dep. Dik. Bud, Dixjen Diktiā€œ, PPLPTK.

Knight John E, 1977, Indera Prima, Indonesia Publising House, Bandung.

Muhajir, 2004, Ilmu Pengetahuan Sosial Teori dan Praktek Untuk SD, PT. Erlangga, Jakarta. .

Kosasih Engkos, 1993, Pembelajaran Teknik dan Program Latihan, CV. Akademika Pressindo, J akarta.

Kuntaraf Jonathan dan L. Kuntaraf Kathleen, 1992, Pembelajaran Sumber Kesehatan, PT. Advent, Bandung. _

Nurhasan, 2001 , Tes dan Pengukuran Dalam Ilmu Pengetahuan Sosial, PrinsipPrinsip dan Penerapan, Direktorat Jendral Pembelaj aran, Dcpdiknas, J akarta.

Bompa Tudor, 1973, T heory and Methodology Of Training, The Key To Athletic Performance.

Published
2019-05-10
How to Cite
Widodo, S. (2019). Melalui Metode Pembelajaran Diversity Of Student Strategy Learning (Strategi Pembelajaran Yang Mempertimbangkan Keragaman Siswa) Mampu Meningkatkan Prestasi Belajar Pada Siswa Kelas VIII-A Semester Ganjil Di SMP Negeri 3 Ngadirojo, Kabupaten Pacitan Tahun. Jurnal Edukasi Gemilang (JEG), 4(2), 63-68. Retrieved from https://ejurnalkotamadiun.org/index.php/JEG/article/view/330

Article metrics

Abstract views : 391