Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Metode Kooperatif Model Jigsaw Siswa Kelas IX.A SMP Negeri 1 Dagangan Kabupaten Madiun

  • Esty Renaningtiyas SMP Negeri 1 Dagangan Kabupaten Madiun
Keywords: Hasil belajar matematika, metode kooperatif model Jigsaw

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dan pengaruh motivasi belajar siswa setelah diterapkannya metode pembelajaran kooperatif model Jigsaw mata pelajaran Matematika materi Bilangan Berpangkat dan Bentuk Akar pada siswa Kelas IX.A SMPĀ  Negeri 1 Dagangan Kabupaten Madiun. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research) sebanyak dua putaran. Setiap putaran terdiri dari empat tahap yaitu: rancangan, kegiatan dan pengamatan, refleksi, dan revisi. Sasaran penelitian ini adalah siswa Kelas IX.A SMP Negeri 1 Dagangan Kabupaten Madiun. Data yang diperoleh berupa hasil penilaian akhir, lembar observasi kegiatan belajar mengajar oleh observer. Melalui hasil penelitian didapat rata-rata hasil belajar sebelum siklus 64.84 (9.38%), siklus I 71.09 (34.38%), dan siklus II 77.97 (90.63%). Ini menunjukkan bahwa metode pembelajaran kooperatif model Jigsaw memiliki dampak positif dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Simpulan dari penelitian ini adalah ada peningkatan hasil belajar mata pelajaran Matematika melalui penerapan metode kooperati model Jigsaw siswa Kelas IX.A SMP Negeri 1 Dagangan Kabupaten Madiun tahun pelajaran 2018/2019.

References

Ali, Muhammad. 1996. Guru Dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algesindon.

Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineksa Cipta

Felder, Richard M. 2004. Cooperative Learning in Technical Corse, (online), (PclldMy % DocumentCoop % 20 Report.

Hadi, Sutrisno. 1982. Metodologi Research, Jilid 1. Yogyakarta: YP. Fak. Psikologi UGM.

Ibrahim, 2000. Pembelajaran Cooperative. Yogyakarta: Aditya Media

KBBI. 1996. Edisi Kedua. Jakarta: Balai Pustaka.

Margono, S. 1996. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineksa Cipta.

Mukhlis. 2003.Classroom Management: Mewujudkan Suasana Kelas Yang Mentenangkan Bagi Siswa. Malang: UIN-Malang Press

Ngalim, Purwanto M. 1990. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Nur, Muhammad. 1996. Pembelajaran Kooperatif. Surabaya. Universitas Negeri Surabaya.

Soetomo. 1993. Dasar-dasar Interaksi Belajar Mengajar. Surabaya Usaha Nasional

Sudjana, N dan Ibrahim. 2000. Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar Baru.

Suhardi, 2001. Model-Model Pembelajaran Inovatif. Surabaya: Masmedia Buana Pustaka.

Wahyuni, Dwi. 2001. Studi Tentang Pembelajaran Kooperatif Terhadap Hasil Belajar Matematika. Malang: Program Sarjana Universitas Negeri Malang

Published
2019-02-22
How to Cite
Renaningtiyas, E. (2019). Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Metode Kooperatif Model Jigsaw Siswa Kelas IX.A SMP Negeri 1 Dagangan Kabupaten Madiun. Jurnal Edukasi Gemilang (JEG), 4(1), 25-31. Retrieved from https://ejurnalkotamadiun.org/index.php/JEG/article/view/246

Article metrics

Abstract views : 107