Upaya Meningkatkan Kedisiplinan Belajar Siswa Melalui Penggunaan Teknik Modeling Behavioristik Di Kelas VII A SMP Negeri 2 Kota Madiun Semester Gasal Tahun Pelajaran 2017/2018

  • Hermien Yuni Siswandari, S.Pd. SMP Negeri 2 Kota Madiun
Keywords: Teknik Modeling Behavioristik, kedisiplinan belajar

Abstract

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan teknik modeling Behavioristik dalam meningkatkan kedisiplinan belajar siswa di kelas VII A SMP Negeri 2 Kota Madiun Kecamatan Taman Kota Madiun Semester Gasal Tahun Pelajaran 2017/2018. Teknik yang dipakai dalam penelitian ini adalah teknik modeling kognitif. Teknik modeling kognitif yaitu suatu teknik yang digunakan untuk mengajarkan tingkah laku yang dikehendaki atau yang hendak dimiliki oleh siswa dengan mengubah pikiran, sikap, atau keyakinannya.  Pengumpulan data diperoleh dengan menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan, adanya perubahan sikap pada  siswa DY untuk perilaku suka bersendau-gurau, siswa KA yang berperilaku suka meletakkan kepala di atas meja,  dan juga siswa LR yang berperilaku suka menjahili teman.  Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa terjadi perubahan perilaku sebesar 70,59%. Apabila dipandang dari indikator kinerja, maka penelitian dinyatakan berhasil karena melebihi batas persentase perubahan sebesar 50%. Selanjutnya bila dilihat dan hipotesis penelitian, maka hasil penelitian ini dapat diterima.

References

Aunurrahman. 1998. Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar. Jakarta: Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan dan Kebudayaan

Dimyati Mahmud. 2000. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: Fakultas Ilmu Pendidikan Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Edi Legowo.2003. Analisis Pengubahan Tingkah Laku. Surakarta: FKIP UNS.

Hamalik Oemar. 2004. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.

Muhibbin Syah. 2005. Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya

Nana Syaodih. 2003. Landasan Psikologi Proses Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya

Sardiman. 2002. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Raja Grafindo.

Slameto. 2005. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta

Trisno Martono. 2005. Strategi Belajar-Mengajar. Surakarta: departemen Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia UNS.

Thulus Hidayat dkk, 2001. Psikologi Pendidikan. Surakarta: FKIP UNS.

Yamin, Martini, 2006, Sertifikasi Profesi Keguruan di Indonesia, Jakarta : Putra Grafika.

Published
2018-10-06
How to Cite
Siswandari, S.Pd., H. (2018). Upaya Meningkatkan Kedisiplinan Belajar Siswa Melalui Penggunaan Teknik Modeling Behavioristik Di Kelas VII A SMP Negeri 2 Kota Madiun Semester Gasal Tahun Pelajaran 2017/2018. Jurnal Edukasi Gemilang (JEG), 3(3), 53-58. Retrieved from https://ejurnalkotamadiun.org/index.php/JEG/article/view/177

Article metrics

Abstract views : 119