Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing (Bola Salju) Pembelajaran IPA Siswa Kelas V SD Negeri 26 Sigiaran Kecamatan Tanjung Raya Kabupaten Agam Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022

  • Erni Fatima SDN 26 Sigiran Kecamatan Tanjung Raya
Keywords: motivasi, hasil belajar, snowball throwing

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dengan rumusan masalah Apakah pelaksanaan pembelajaran model kooperatif tipe Snowball Throwing (Bola Salju) pada mata pelajaran IPA dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri 26 Sigiran Kecamatan Tanjung Raya Kabupaten Agam. Subjek penelitian adalah kelas V berjumlah 15 siswa. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak 2 (dua) siklus. Teknik pengumpulan data menggunakan metode tes, observasi dan dokumentasi. Teknik validasi data dalam penelitian tindakan kelas ini menggunakan triangulasi sumber. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan sebanyak 2 (dua) siklus, proses pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing (Bola Salju), motivasi siswa mengalami peningkatan pada tiap siklus. Dari kondisi awal sebesar 3 siswa atau 20% meningkat menjadi 9 siswa atau 60% dan 15 siswa atau 100% pada siklus kedua. Hasil belajar siswa mengalami peningkatan, nilai rata-rata pada kondisi awal sebesar 57,33, meningkat pada siklus I menjadi 65,33, dan pada siklus II sebesar 72,00 dengan penjelasan peningkatan ketuntasan belajar dari 2 siswa atau 13,33% menjadi 9 siswa atau 60% dan 14 siswa atau 93,33% pada siklus kedua. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan melalui model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing (Bola Salju) dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA pada siswa kelas V SD Negeri 26 Sigiran Kecamatan Tanjung Raya Kabupaten Agam Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022.a

References

Agus Suprijono.2011. Cooperative Learning. Yogyakarta: PustakaPelajar.

Ahmad Rohani dan Abu Ahmadi. 2007. Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta

Ariani dan Idris 2009. Model Pembelajaran Kooperatif. Jakarta: Direktorat Jenderan Pendidikan Tinggi Direktorat Ketenagaan.

Arikunto, Suharsimi, 2012. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara,

Dila Canrawati, 2013. Peningkatan Pengembangan Pendidikan. Jakarta: PT Gramedia.

Djamarah, SyaifulBahri, 2010. Psikologi Belajar, Jakarta: RinekaCipta

Fathurrohman dan Wuri Wuryandani.(2010). Pembelajaran PKn di Sekolah Dasar. Yogyakarta: Nuha Litera.

Hamzah B. Uno. 2008. TeoriMotivasi Dan Pengukurannya Analisis Di BidangPendidikan. Jakarta: Bumi Aksara

Isjoni. 2011. Pembelajaran Kooperatif Meningkatkan Kecerdasan Komunikasi Antar Peserta Didik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Mulyasa. 2010. Menjadi Guru Profesional (Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan). Bandung Rosda. Cetakan kesembilan.

Sardiman. 2008. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada

Published
2022-09-13
How to Cite
Fatima, E. (2022). Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Model Pembelajaran Snowball Throwing (Bola Salju) Pembelajaran IPA Siswa Kelas V SD Negeri 26 Sigiaran Kecamatan Tanjung Raya Kabupaten Agam Semester 1 Tahun Pelajaran 2021/2022. Jurnal Edukasi Gemilang (JEG), 7(1), 19-27. Retrieved from https://ejurnalkotamadiun.org/index.php/JEG/article/view/1362

Article metrics

Abstract views : 62