Upaya Meningkatakan Kemampuan Guru Kelas Dalam Pelaksanaan Proses Pembelajaran Melalui Kegiatan Supervisi Akademik Dengan Teknik Individual Di SD Negeri 07 Bayua Kecamatan Tanjung Raya Kabupaten Agam Semester 1 Tahun Pelajaran 2020/2021

  • Deswita Deswita SDN 07 Bayua Kecamatan Tanjung Raya
Keywords: kemampuan, pengelolaan pembelajaran, supervisi akedemik

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam pengelolaan proses pembelajaran melalui supervisi akademis dengan teknik individual di SD Negeri 07 Bayua Kecamatan Tanjung Raya Kabupaten Agam Semester 1 Tahun Pelajaran 2020/2021. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan sekolah dengan empat tahapan, yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi yang dilaksanakan dalam dua siklus dengan dua tindakan pada masing-masing siklusnya. Data dikumpulkan dengan observasi dan dokumentasi. Teknik  keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan metode. Analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif dengan persentase. Hasil penelitian ini menunjukan menunjukan peningkatan pada keempat aspek penilaian, dengan penjelasan peningkatan pada aspek menyusun rencana pelaksanaan pada kondisi awal dari 54,00 (kurang) meningkat menjadi 66,00 (cukup) dan 76,00 (baik), pada aspek pelaksanaan pembelajaran dari nilai rata-rata 54,64 (kurang) meningkat menjadi 65,81 (cukup) dan 75,17 (baik) pada siklus kedua, pada aspek penilaian hasil belajar dari rata-rata 53,22 (kurang) menjadi 68,00 (cukup) dan 80,22 (baik) serta pada aspek pengelolaan kelas dari 53,67 (kurang) menjadi 69,50 (cukup) dan 82,77 (baik). Dari hasil di atas maka dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan supervisi akademik dengan teknik individual terbukti dapat meningkatkan meningkatkan kemampuan guru dalam pengelolaan proses pembelajaran di SD Negeri 07 Bayua Kecamatan Tanjung Raya Kabupaten Agam Semester 1 Tahun Pelajaran 2020/2021 .

References

Bafadal, Ibrahim. 2006. Pengelolaan Perpustakaan. Jakarta: Bumi Aksara.

Djam’an, Satori dan Aan Komariah. 2009. Metodologi Penelitian Kualitatif. Alfabeta: Bandung.

Glickman, C.D 2007. Supervision of Instruction. Boston: Allyn And Bacon Inc.

Kusnandar. 2007. Guru Profesional. Jakarta: PT Rajawali Pers

Milman Yusdi. 2010. “Kamus Umum Bahasa Indonesia”. Jakarta: Pustaka Sinar. Harapan.

Mulyasa, E., 2004, Manajemen Berbasis Sekolah Konsep, Strategi, dan Implementasi, Bandung : PT Remaja Rosdakarya.

Muslich,Masnur.2007.KTSP:Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Konstektual. Jakarta : Bumi Aksara

Robbins SP, at al, 2007. Perilaku Organisasi ed 12, Jakarta : Salemba Empat

Sagala, Syaiful., 2011, Konsep dan Makna Pembelajaran, Bandung: Alfabeta.

Sukmadinata, Nana Syaudih., 2005, Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek, Bandung : Remaja Rosda Karya.

Sulipan. 2008. Kegiatan Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: Sains Reka.

Suryosubroto. 2009. Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: PT Rineka Cipta

Published
2022-09-13
How to Cite
Deswita, D. (2022). Upaya Meningkatakan Kemampuan Guru Kelas Dalam Pelaksanaan Proses Pembelajaran Melalui Kegiatan Supervisi Akademik Dengan Teknik Individual Di SD Negeri 07 Bayua Kecamatan Tanjung Raya Kabupaten Agam Semester 1 Tahun Pelajaran 2020/2021. Jurnal Edukasi Gemilang (JEG), 7(1), 1-9. Retrieved from https://ejurnalkotamadiun.org/index.php/JEG/article/view/1360

Article metrics

Abstract views : 23